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      龙岩医疗卫生考试:E类职测每日一练【2021.2.2】

      2021-03-19 16:45:35| 来源:龙岩中公教育

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      1. 下列异常气味所对应的疾病中不正确的是:()

      A.烂苹果味-糖尿病酮症酸中毒

      B.肝腥味-肝性脑病

      C.大蒜味-一氧化碳中毒

      D.鼠尿臭味-苯丙酮尿症

      E.苦杏仁味-氰化物中毒

      2.有些人心脏停止跳动,实际上是被法律宣布为死亡,但还可以救回,而有些人身体其他功能已完全消失,但由于医疗器械的作用,心脏还能跳动,这种实际上已经死亡的人,法律上还认为他活着。

      对上面这段话理解正确的是:()

      A.心脏是人体主宰的观念很难改变,以它为依据的法律也很难改变

      B.以心脏停止跳动作为认定死亡的依据,有可能使法律和现实出现矛盾

      C.不能以心脏是否停止来判断死亡与否,否则将使执法者十分尴尬

      D.随着现代科学技术的发展,法律已无法对人体是否残废作出明确判断

      3.任何传统形式的资源在地球上都有一定的储量,可信息资源不但没有限度,永远不会耗尽,而且越来越快地发展;任何传统形式的资源,只能一家独享,例如一吨煤,甲方使用了,乙方就不能再用,而信息资源就不是这样。

      下列陈述对文意理解正确的是:()

      A.传统资源总有一天会耗尽,而信息资源却取之不尽,用之不竭

      B.传统资源的储量有限不会发展,而信息资源却可以使各方共享

      C.信息资源之所以特别受重视,就在于它的无限性和共享性

      D.信息资源的无限性和共享性,决定了它必然取代传统形式的资源

      4.如果人脑同科技的发展变化一样,那是一种灾难。尽管有理论说,“克隆人”虽与本体基因相同,但由于后天因素,也会在多方面与本体相异,而且严格来说,基因相同也是一样没有意思的。人人都健美,智商都是150,这就像用一幅美好的图画代替了一千幅美丽的图画一样,没有生气。

      对上面这段话所说明的主要观点,理解正确的是:()

      A.捍卫“多样性”原则,认为“克隆人”将破坏人类自身的多样性

      B.认为每一个人都是独一无二的,这一点正是人的尊严和价值

      C.人对世界的认识,是没有止境的,对基因研究有待进一步提高

      D.反对克隆技术,认为这种技术违背自然规律,后果不堪想象

      5.在参加“第三次国际数学和科学比赛”的40个国家中,美国的数学排名是第28位,英格兰的排名是第25位,苏格兰是第29位,东亚最富的4个国家和地区(新加坡、韩国、日本、香港)在数学方面居前4名,但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛伐尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好,尽管他们的教育经费远远低于西方国家。

      对以上文字所表达的主要观点,理解准确的一项是:()

      A.总体来说一个国家儿童教育水平的高低,取决于教育经费的多少

      B.总体来说一个国家儿童教育水平的高低,并不取决于国家花钱多少

      C.国家在教育上的花费,同儿童教育水平的关系,没有人们想象的那么大

      D.国家在教育上的花费,对儿童教育水平的关系,不能说不大

      6. 患者小李入院后被诊断为晚期肝癌,从医生那里得知首选的治疗方案是手术,但是术后10年生存率不超过50%,所以患者很生气,认为医生就应该把病给完全根治好,每天都在闹脾气,其主治医生得知后高度理解患者,对其进行耐心劝导,并讲解疾病相关的知识,最后患者终于意识到自己对于疾病的认识存在误区,体现了医患双方的:()

      A.情感互动

      B.意志互动

      C.行为互动

      D.认知互动

      1.【参考答案】C。中公解析:本题目考查的是医学常识中异常呼吸气味的知识点。烂苹果味常见于糖尿病酮症酸中毒(A对);肝腥味常见于肝性脑病(B对);大蒜味常见于有机磷农药中毒(C错);鼠尿臭味常见于苯丙酮尿症(D对);苦杏仁味常见于氰化物中毒(E对)。

      2.【参考答案】B。中公解析:文段可以分为两部分,一是法律以心脏停止跳动为依据,判定人已死亡,但现实是人仍然活着;二是法律以心脏仍在跳动,判定人活着,但现实是人已经死亡。可见,文段表达的是法律与现实,因“以心脏停止跳动作为认定死亡的依据”出现了矛盾,因此本题答案为B。

      3.【参考答案】C。中公解析:文段以对比的手法介绍了信息资源的两个特性:无限性和共享性。A项只阐述了信息资源的无限性,B项仅阐述了信息资源的共享性,均不全面。文中并没有提到信息资源必然取代传统资源的问题,D项无中生有。因此本题答案为C。

      4.【参考答案】A。中公解析:文段首句提出论点,人脑的“相同”是一种灾难。第二句话分析原因,之所以是灾难是因为“克隆”使“克隆人”与本体趋于相同。第三句话再次点明观点,认为克隆人就好像用一幅美好的图画代替了一千幅美丽的图画,世界将没有生气。可见这段话始终是围绕“多样性”来阐述的。因此本题答案为A。

      5.【参考答案】C。中公解析:文段从数学比赛排名28的美国教育经费是排名第4的韩国的3倍,说明“国家在教育上的花费,同儿童教育水平的关系,没有人们想象的那么大”。经济并不发达的捷克等国,成绩明显比经济发达的西方邻国好,其教育经费却远远低于西方国家,这一例子也说明了这一观点,因此本题正确答案为C。

      6.【参考答案】D。中公解析:医患双方的互动包括医患认识互动和行为互动,其中认识互动又分为:(1)医患认知互动:是指在诊治的过程中,病人一般都会抱有较高的希望,对医学科学充满希望,相信自己的病能被治好,不存在不治之症;对医师充满希望,认为医师能用先进的技术和各种手段解除疾病痛苦,使自己恢复健康。对于病人的这些不当认知,医务人员要在理解和同情的基础上,进行正确引导,使病人正确地对待医学科学的发展水平、医务人员的医疗水平及病人自身情况。(2)医患情感互动:医务人员对病人的深切同情和热情关怀,想病人之所想、急病人之所急,在言语和行为上给病人以温暖,在情感互动基础上形成医患共情,对改善病人的心理状态、消除病人的不良情绪能起到积极的促进作用。(3)医患意志互动。故本题选D。

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